Es crítica la situación en la Escuela Secundaria N° 7 López Jordan
La urgencia es evidente: es imperativo iniciar las obras para la puesta en valor de la Escuela Secundaria Nº 7 López Jordán. Desde su fundación en 1989 y tras una ampliación hace 20 años, no se han realizado obras significativas de mantenimiento. “Los problemas son innumerables”, afirma Carolina Jacob, directora del establecimiento. “Desde filtraciones en las losas hasta el patio que se inunda con aguas pluviales. No sabemos por dónde empezar, pero es vital que comencemos ya”.
La escuela, ubicada en la calle República del Paraguay, alberga a aproximadamente 700 alumnos en sus tres turnos. La situación crítica en la que se encuentra el establecimiento preocupa profundamente a Jacob. “Desde 2014 estamos luchando por la puesta en valor de nuestra escuela”, comenta. “Hemos viajado a Paraná y nos hemos reunido con Claudia Benavento, Jefa de Arquitectura, y posteriormente con el Consejo General de Educación de la provincia. Nos dijeron que no hay fondos disponibles y que las obras están neutralizadas, según el arquitecto Sergio Camino y la arquitecta Lucrecia Morales. Desde enero de 2024, la obra ha estado paralizada, y el plazo de 60 días de postergación ya ha vencido”.
La escuela enfrenta serias deficiencias estructurales y edilicias. Un relevamiento reciente evidenció las condiciones deplorables de las aulas y los baños, que se inundan cada vez que llueve, exigiendo una renovación completa. Además, faltan espacios administrativos esenciales como dirección, secretaría, administración, sala de profesores y preceptoría. “Actualmente, estos roles ocupan aulas o espacios improvisados como depósitos”, señala Jacob. “Tenemos un proyecto en marcha desde 2014, pero todo está detenido sin un plazo claro para el inicio de las obras”.
La situación se agrava con problemas estructurales en la instalación eléctrica y en los baños. “Cuando el personal de la departamental vino a hacer arreglos, nos dijeron que solo estaban haciendo parches, pero el problema es estructural, especialmente en los cielorrasos. Hoy, todo está en stand-by mientras el peligro es una amenaza constante”.
En una reunión reciente, el arquitecto Leonardo Di Lauro, Jefe de la Zonal de Arquitectura de la Provincia en el departamento Concordia, confirmó que las obras están neutralizadas, pero se comprometió a continuar con las reparaciones más urgentes.
La falta de aulas adecuadas obliga a los docentes a rotar y adaptar los turnos. “Algunos días usamos la biblioteca, la cocina o el laboratorio para dar clases, lo que no es ideal, especialmente Escuelas invierno, con ventanas rotas y goteras”, explican los docentes. “Nos adaptamos como podemos, pero la situación es insostenible”.
La comunidad educativa espera que las autoridades tomen medidas inmediatas para solucionar estos problemas críticos y garantizar un entorno seguro y adecuado para los estudiantes y el personal de la Escuela Secundaria Nº 7 López Joreán.